申报师德标兵优秀事迹材料7篇

申报师德标兵优秀事迹材料7篇

【篇一】

xx，xx区xx学校数学与科学老师，自2019年任教以来，在工作中勤恳认真，勇于探索，教育教学成绩突出，曾荣获xx区优秀少队辅导员，xx区实验教学说课比赛二等奖等荣誉。在四年的教学生涯中，一直竭尽所能，全心全意将“教育之道无他，唯爱与榜样而已”的教学期望与目标作为自己的教学箴言而努力。

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，xx老师踏入了教育这片热土，成为一名荣耀的人民教师。

时间匆忙消逝，转瞬间，xx老师的教书生涯第五年即将开始，在工作中，他始终热爱教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最宏大的职业。”喜爱自我的本职工作，从自我喜爱的工作中感受欢乐、共享胜利是xx老师在平凡岗位上超越自我、走向胜利的动力。在工作中，xx老师切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作安排，团结同志，关怀学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的敬重，得到了同事的赞许，领导的信任。

投身教学改革，勇于探究实践

xx老师能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教学水平。

在工作之余，xx老师始终坚持学习，专心参与学校组织的校本培训。在学习过程中，他擅长积存阅历，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作沟通的最正确课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中，xx老师作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性学问，透过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经受学问构成过程总结规律，使学生在精神上获得胜利感的

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习，真正做到了铁小学生人人受益。学高为师，身正为范。她一直严格要求自己，时时处处做学生的表率。只有学而不厌，才能无人不倦。她的努力和付出得到了校领导和老师们的认可。被评为xx区2021年工作突出贡献奖，被学校评为“巾帼建功模范”和“优秀教师”。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。她用舞蹈展示她的风姿，用音乐来表达对学生的热爱。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载着他们的快乐