学风建设理论调研8篇

学风建设理论调研8篇

【篇一】

习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。”学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。学风是内、外因条件下学生修身立志、学习目标、态度、能力、方法、效果的总和及外在表现。学风是一个学校的灵魂，创建优良学风是高校一项长期的、战略性的基础工程，一所大学的学风如何不仅影响到学校自身的健康发展，更直接关系到人才培养的质量。

一、学风建设中所面临的主要问题

（一）部分学生缺乏远大的理想和明确的学习目标，求知欲弱，学习态度消极。绝大多数学生的成长规划已由父母进行了妥善的安排，因此在学生的观念中自我奋斗的意识非常薄弱，主动和积极学习的风气很难形成。

（二）专业思想淡薄，兴趣不稳定。大多数新生入校前缺乏对自己所选专业的了解，只是听从父母的安排、老师的推荐,或仅仅是为了考虑市场需求而随大流，内心期望值较高，入校后若受到高年级学生消极情绪的影响，就会出现思想与现实的反差，觉得选错了专业，由此产生学习纪律松懈以及厌学、混学、逃学的情绪和行为，无法确立认真学习专业的思想,对专业学习产生抵制情绪。

（三）学生学习习惯和方法存在问题。单纯从智力水平进行衡量，专科的学生相比本科的学生并不逊色，而高考中50-100分的差距，很大程度是由学习情商的因素决定，也就是“怎样学习”、“是否会学习”的问题，学习习惯不好突出体现在日常学习中如上课不听、课下不会、考试白卷的不良循环，直接导致学生在上课时出现纪律较差，自觉性强，违规违纪现象频出的局面。

二、加强学风建设的措施

大学学风既是一个理论问题，也是一个实践问题。作为理论问题，它

………此处隐藏部分文章内容………

除对数字、数据的迷恋，平衡教师的教学成果与科研成果在评价体系中的比重。二要加强高校网络精神文明建设。一方面，高校信息技术部门要加强对校园网络平台的监管；另一方面，要通过学校官网、学生论坛、微信公众号、官方微博账号等高校网络媒体平台，定期发布和推送思想政治教育相关内容。三是要坚持高校党委对学校教师队伍建设、思想政治教育工作等各方面工作的全面领导，这是营造高校优良学风，发展xx教育事业，建设xx教育强国的根本保证。