怎么在跳远教学中提升学生运动能力2500字

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怎么在跳远教学中提升学生运动能力2500字

摘要:在当前的小学体育教学中,跳远作为重要内容,加强并做好跳远的教学工作,不仅能够实现学生运动技能的培育和提升,有效满足素质教育对于小学体育教学的基本要求,同时还可以促进学生全面的发展,加快小学体育学科教学的改革步伐。鉴于此,教师在开展跳远教学工作时,既要注重课前的导入,试着借助一定的技巧来引导学生快速进入学习的状态,又要注重体育课堂上的讲解,通过讲解来帮助学生掌握正确的运动方式,让学生更快理解跳远的动作要领,实现学生运动技能的培育和提升。

关键词:跳远提升运动技能

从目前跳远教学工作开展的情况来看,教学过程中还存在一些问题。究其原因,一方面,是因为教师对于跳远教学工作的开展缺乏关注和重视,在平时的授课过程中往往多是选择一些跳远活动,至于学生是否对跳远具有参与的兴致和动力,是否能够在实际参与的过程中得到锻炼和提升则很少去关注,这无疑对于学生运动技能的提升产生了不利的影响。另一方面,则是因为受社会大环境的影响,当前一些小学生无论是运动素养,还是身体素质都普遍偏低,在一定程度上增加了教师开展跳远教学工作的难度。

一、注重课前导入,引导学生快速进入学习状态

导入是指体育教师在对学生讲述某一节知识内容的过程中,借助一定的方法引导学生快速进入学习状态的行为。尤其在跳远教学当中,加强并做好学生的课前导入,不仅能够激发学生学习跳远知识、参与跳远活动的兴致和动力,同时还可以让学生在学习新课时有一个良好的学习状态。鉴于此,教师在开展小学体育跳远教学时,就需要关注和重视课前的导入,多尝试借助导入方法来引导学生快速进入学习的状态,以此来提高学生体育课堂学习的效果。教师在开展跳远教学时,为了让学生对跳远的基础性知识有一个较为深刻的认识和理解,一方

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项。动作做错的或没有及时做出反应的学生则淘汰,其余学生进入下一轮的游戏。

参考文献:

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