对班级早恋的思考2700字

对班级早恋的思考2700字

  班主任在管理过程中会遇到很多问题，例如班风问题，纪律问题，卫生问题等等，其中最令班主任头疼和棘手的问题莫过于学生生“早恋”问题，随着生活条件的改善，青春期逐渐提前，班级出现早恋问题的学生越来越多。因此，作为副班主任应该及时辅助班主任做好正确处理早恋问题的工作。

   众所周知，学生生如果陷入早恋而不能自拔，危害性是很大的。陷于早恋，不利于身心健康；陷入早恋，往往因其具有独占性，关注于某一个特定的异性，强烈的患得患失感极易扭曲一个人的性格，不利于性格的发展完善；陷入早恋，精力分散，影响学业；陷入早恋，只图眼前快乐，很难树立远大理想，就像松树长在屋里丧失了再度发展的空间。但是，长久以来，家长、学校、教师对学生生早恋问题要么听之任之，视而不见；要么如临大敌，禁止男女生交往。事实上，万事万物的产生、发展都有其因果联系，学生生易出现早恋问题，是非常值得我们认真地去分析、探讨，积极疏导的。

一、早恋的成因有很多方面：

   谈恋爱为争脸面

   我们班的一名学生透露，现在班级的35名同学中，有十几人都曾经处过“朋友”，而且目前正处朋友的也不下六人，有些甚至是我心目中认可的好学生。这名学生说，在大家相处的朋友中，有班级内部解决的，有同学校内其他班级学生发展的，还有现在在别校读书的，有的甚至是社会闲散人员。总之身边有个“伴”已经是公开的秘密。大家平时经常一起逛街、上网、看电影，两个人相处得也挺浪漫。

   2、将爱情视为儿戏

   很多家长认为学生生谈恋爱多少都会影响学习，而且让还没成年的孩子过早地承担

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关键在于尊重学生，理解学生，用自己真诚的心去爱学生，去关心学生，相信学生，这样才能处理好中学生的早恋问题。

   总之，面对早恋我们既不能把它当成洪水猛兽、如临大敌；也不能听之任之，任其发展；要坚持积极疏导，热情帮助；同时更需要学生生们自己去积极调节心理，用理性战胜自己，毕竟人最可怕的敌人是自己，最有力的朋友也是自己。班主任一定要重视学生生的“早恋”问题，端正自己的态度，明确自己对“早恋”问题的认识，用关心和智慧引导学生走出“早恋”的沼泽，迎接美好的明天。