师德师风心得体会6篇

师德师风心得体会6篇

【篇一】

作为一名教师，我们选择了教师这个职业，就要清醒地看到自己的社会职责，就要准备着像蜡烛一样燃烧掉自己。我们，作为今天的教师，职责是塑造培养具有高尚人格，有责任感有先进意识的有很强的生存能力、竞争能力和开展能力的中国一代新人，理应教师自己首先是一个有高尚道德，良好修养并能跟上时代步伐的社会人。所以为人师者我认为应该:坚决的信念，是教师职业道德修养的根底，是教师积极性和创造性的源泉。教师只有树立献身于教育事业的坚决信念，才能真正热教师这个职业，但是坚决信念的树立，有一个逐步确立，不断加深和稳固的过程。每个教师从它准备当老师的那一天起，就开始了对教师职业的认识。此后，随着的不断深入，尤其是实际投入到教育工作实践中去，经过实践锻炼和体验，承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，加深情感体验，经过种种思想的矛盾和斗争，最后建立起献身教育，甘为人梯的坚决信念。

“老师”一词包容了庄重、严肃、亲切、和蔼、刚正、严厉……多重角色的扮演者，于是，在教学中我努力学习，建立科学的世界观和发奋向上的人生观，正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，深刻认识新时期小学教育工作的社会意义和价值;全身心投入到提高儿童教育工作中，激活他们的欲望;克服困难，战胜挫折，不断增强自己的承受力。从学习，自我修养和亲身体验中，争取成就，体验教师的工作不只是艰辛的事业，而是充满了无限乐趣和的事业，决心为其倾注自己的全部心血。

师爱即对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，是教师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱，是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。

古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教育的美

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育时代新人，强化育人导向，细化实施要求，将科学、综合实践活动、劳动教育、信息科技融入到教育教学中，继承和弘扬“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”，赓续红色血脉，让多元认知不断深入到教育教学中，为党和人民培养时代新人。

总之，在百年未有之大变局中，在新的奋斗征程上，我一定以“干干净净教书，安安静静育人”为工作坐标，真真实实地为祖国和人民培育出有正确价值观、必备品格和关键能力的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴而不忘初心砥砺前行。