职业教育（产教融合）发展调研材料三篇

职业教育（产教融合）发展调研材料三篇

【篇一】

根据县人大常委会**年工作要点安排，10月9日至10日，县人大常委会副主任方向平带领由教科文卫工委、社会建设工委和县教育局、人社局等单位负责同志组成的调研组，先后深入县经济开发区和**省行知学校，采取实地察看、代表走访、召开座谈会等形式，对全县现代职业教育高质量发展情况进行了调研。现将调研情况报告如下：

一、基本情况

 1.我县县域内现有职业学校3所，即**师范学校、**省行知学校和现代职业学校。

2.我县现有公办职业培训中心1个，即行知学校职业技能等级评价中心, 申报开展车工、钳工、工艺雕刻和农业技术等初级、中级工评价认定工种8个。民办职业培训机构10家，涉及家政、保育、烹调、茶艺、电商、建筑等20余个工种。

二、主要做法

近年来，县政府及相关部门认真落实国家相关法律法规和政策制度，全面落实立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，促进产教融合、校企合作，现代职业教育质量稳步提升，服务经济社会发展能力不断增强。

一是深入贯彻职业教育法。今年5月新修订的职业教育法颁布实施后，县委理论学习中心组学习会及时传达学习贯彻习近平总书记对加快职业教育发展的重要指示精神和新职业教育法。县委、县政府有关专题会议进一步研究贯彻意见。召开全县教育工作会议，明确“职业教育抓拓展”的思路要求。县教育部门通过“职教活动周”、职业学校秋招校长会议等多种途径和方式对新职业教育法进行广泛宣传。各乡镇各学校通过橱窗、滚动视频、“小手拉大手”等形式营造宣传氛围。行知学校在全面宣传的同时及时调整办学思路，深入推进育人方式和办学模式改革。

二是注重多部门共同保障。县发改委将职业教育纳入县“十四五

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强校企合作制度建设，完善政策保障，强化财政资金在产教融合中的引导作用，为校企合作提供保障。加强校企合作，搭建产教融合平台，建立校企合作协调机制，构建“产业发展引导职业教育，职业教育引领产业发展”的校企合作新模式。创新育人机制，促进校企“双元”育人，建立校企共同研究制定人才培养方案的机制，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，促进职教学生适应产业发展需要。加强实训基地建设，加大政策引导力度，带动政府、企业和职业学校合作建设一批资源共享的职业教育实训基地，提高职业教育培训质量。