探寻产教融合发展路径7篇

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探寻产教融合发展路径7篇

【篇一】

对于产教融合,很多人认为是“老生常谈”,认为是概念改革、口号改革。但当这一理念从校企合作、工学结合发展到产教融合,从校企合作、协同育人的初级阶段升级为区域产业集群与学科集群融合的中级阶段,继而升级到推动产业与教育系统性变革的高级阶段、成为国家发展战略有机组成部分时,职业教育、继续教育领域亟需改变观念,并把写在纸上的口号变为行动,全身心投入到这场伟大的变革中去。虽然校企脱节、培养目标错位、上热下冷等产教融合的痛点仍然存在,虽然产教融合协同育人的诸多实践尚在尝试阶段,但是可以肯定,破解痛点,探寻产教融合可持续发展的路径,需要政府、高校、产业界等各方的全力推进,更需要职业教育、继续教育从业者的认知提升、行动发力,开辟产教融合的新境界。

合力破解痛点

探寻产教融合发展路径

近两年,产教融合已成为政府、高校、产业等各方的工作重心之一,国家陆续出台一系列纲领性文件推进产教融合改革。但受体制机制等多种因素限制,校企脱节现象,如产教融合、校企协同育人仍未形成稳定互惠的长效机制,上热下冷的“一冷一热”,以及需求无共鸣等痛点难点仍然存在。

破解产教融合的痛点,提示着改革攻坚、深入持续的发展方向。改革攻坚、突破瓶颈,离不开政府、学校、企业三方共同发力。通过交流与探讨,相关专家与业界代表在如何解决产教融合痛点,及产教融合如何深入持续发展方面形成了多项共识。

关于政策。国家出台的一系列政策与文件已将产教融合上升到国家战略层面,并提出了重大部署和具体要求。在很大程度上给校企合作、产教融合提供了政策支持和改革红利。大家一致认为,产教融合的深入持续,需要保障政策是稳定的、是连续的,并能很好地落地实施,如此才能完成其在不断

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业教育国际化合作。三是积极参与全球职业教育治理,为全球职业教育发展做出中国努力。一方面,积极主办或承办全球顶尖职业教育会议、论坛和赛事等,搭建高水平的世界职业教育对话交流平台;做好国家职业教育智慧教育平台、全球数字职业教育发展指数和示范案例等项目,打造高品质的全球职业教育服务产品。另一方面,系统凝练中国职业教育的经验、理论,推出更具国际影响的标准、资源、项目,打造职业教育国际化中国模式,讲好中国“职教故事”、传播中国“职教方案”,加速走向世界职业教育舞台的中央。