教联体改革工作汇报5篇

工作汇报范文

教联体改革工作汇报5篇

【篇一】

xx县教育局党组书记、局长罗淳被聘为xx省中小学校长协会教联体改革指导委员会指导专家,在经验交流环节作《打造xx样本促进优质均衡》交流发言,为全省教联体改革4例典型经验之一,受到与会人员高度好评。

一立足xx看竹山

分步推进,绘制蓝本。制定实施方案。xx县以“质量并举、优势互补、特色打造、共同提高”为目标,制定《xx县推进县域教联体改革发展实施方案》,通过先进办学理念辐射、骨干教师合理交流、教育教学资源共享、设施设备场地共用、办学文化互鉴互赏等策略,以强带弱,优化资源配置,逐步实现城区学校和乡镇学校同步发展、协调并进、优质均衡。落实分步计划。第一阶段探索建立教联体运行体制机制,建设1个县级融合型试点学校。第二阶段组建2个共建型教联体、18个协作型教联体、5个特色型教联体、16个乡镇内部教联体。第三阶段探索推进学前教育、普通高中、职业教育教联体改革发展,探索跨学段、跨县域、跨市域组建教联体。总结复制推广。联合省直高等院校、教科研机构参与教联体组建、研究与指导,总结推广一批教联体建设经验模式,逐步实现县域全覆盖。

狠抓落实,引领走向。建设同标。抓实xx县张振武+城关明清小学的省教育厅教联体改革试点工作,实行“一校二区、师资同盘、教学同步、培训同频、文化同系、考核一体”融合模式。争取政策资金5000余万元,改建明清小学,新增学位1200个;提档升级张振武小学运动场,在硬件建设上达到同等同标。活动同向。今年以来,先后16次组织联校活动。9个学科93名教师跨校开展教研教改讨论;700余名师生参与“学雷锋”“手拉手”活动;1400余名师生“爱国主义云课堂”厚植家国主义情怀;核心校、成员校间20名市县名师教师结对。实力同升。通

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互通互用,增强教师工作热情和学生学习内生力,实现优势互补、共赢发展;核心校、成员校同频共振、携手共进,努力达成“师生皆有大成长、学校均有优发展”的良好态势,各项发展成果联体校共享,有效增强可持续发展动力,让教联体品牌更具辐射效应!

实施教联体建设以来,全区学校社会认可度、满意度持续提升!后期,我区将持续优化管理、关注发展成果,全面提升每一所学校的发展水平、每一位教师的职业幸福感、每一名学生的学习品质,努力推动推进我区义务教育优质均衡发展,建成人民更加满意信赖的现代化教育强区!

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