“十五”科技教育发展专项规划
“十五”科技教育发展专项规划
镇20xx-20xx年教育事业发展规划教育发展处于所有发展的基础性地位,劳动者素质的提高取决于教育整体水平的发展。推动经济增长和社会进步,在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。正如我们的国家要实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,应对日趋激烈的国际竞争归根结底将取决于劳动者的整体素质一样,我镇的发展同样取决于劳动者的整体素质。为使我镇的教育更好的服务于我镇的经济发展和社会进步,依照上级有关文件及《奈曼旗20xx-20xx年教育事业发展规划》,结合我镇实际,制定本规划。一.教育现状镇现辖行政村25个,总人口20xx0人,20xx年国民经济总产值1000万元,居民人均可支配收入1450.00元。全镇中学一所,在校生985人,完全小学13所,校点9个,在校生共2222人,民办幼儿园2所,在园幼儿64人,民办辅导班2所。全镇教职工217人。镇中学占地面积16万平方米,校舍建筑面积2400平方米,理化生实验室各一个,计算机教室一个,计算机30台,语音室一个,图书室藏书1万余册,固定资产总值为1000万元。全镇小学总占地面积20万平方米,校舍建筑面积4000平方米,各完全小学均配备实验室及地面卫星接收系统,图书室藏书1.5万余册,固定资产总值为3000万元。在“十五”期间,我镇的教育取得了较为长足的发展,教育质量、办学水平、基础设施、师资水平、普及程度等方面都走在了同类乡镇的前列,有了比较大的进步。但是,我镇教育事业的发展还存在一些不容乐观的矛盾和困难,其中教育经费投入不足仍然是制约我镇教育发展的一个重要因素。教育改革还有待不断推进和深化。义务教育普及、巩固、提高的任务还很重。学生的德育和思想政治工作需要进一步改进和加强。实施素质教育尚未取得突破性进展,现行的课程教材体系和考试评价………此处隐藏部分文章内容………
校布局调整基本完成。盘活撤并校点的校有资产,投入到接纳学校的基础建设中。保障现存学校的正常运作。6.加大改革力度,改革分配制度,调动和激励教师工作积极性。根据已有的改革成功经营,结合我镇实际,加大教育体制改革力度。改革的主要目的是调动和激励教师工作积极性。其中的主要措施是调整分配政策。在国家确定的基本工资制度基础上,试行结构工作制度。制定适合本镇实际的工资分配标准,加大各校内部分配倾斜力度,拉大分配差距,实现多劳多得,建立以岗定薪、按劳取酬的工资分配制度,调动和激励教师工作的积极性。